miércoles, 27 de febrero de 2013

Rendición de Cuentas 2012


DE:                 Rector

PARA:                       Docentes, Estudiantes, padres de familia  y comunidad en general de la institución educativa Piedra Verde.

ASUNTO:     RENDICIÓN DE CUENTAS – FONDO DE SERVICIOS EDUCATIVOS PERIODO 2012


De conformidad con el Artículo 3º del Decreto 4791/2008, el Artículo “10.16” de la Ley 715 de 2001 y las Directrices del Ministerio de Educación Nacional, es deber de los Rectores administrar el Fondo de Servicios Educativos, con todos los bienes y recursos que a ellos ingresen, los cuales son de carácter público.

Que según el Artículo 19° del Decreto 4791/2008 RENDICIÓN DE CUENTAS Y PUBLICIDAD, garantiza los principios de moralidad, imparcialidad, publicidad y trasparencia en el manejo de los recursos del Fondo de Servicios educativos.

Por tanto, es de obligatorio cumplimiento por parte del rector publicar en sitio web de la institución, en lugar visible y de fácil acceso, el informe de ejecución de los recursos y estados contables del fondo de servicios educativos de la institución y que para efectos de vigencia cumplida, se efectuará a mas tardar el ultimo día del mes de febrero de cada año.

En virtud de lo anterior expuesto, se procede a publicar el anexo adjunto, en el blog institucional (iepiedraverde.blogspot.com), cartelera institucional y en algunos puntos estratégicos de fácil acceso para las comunidades de las veredas Alto de lo Fernández, Uvital, La Quiebra y la Peña; al tiempo que, se entrega copia del presente oficio, al señor jefe de núcleo, Francisco Javier Marroquín Ortiz, al Secretario de Educación municipal  Daniel Marín Serna.

Cualquier inquietud adicional y/o ampliación de los detalles sobre el manejo de los fondos de Servicios Educativos, pueden dirigirse y solicitar los libros contables de ésta y las vigencias anteriores, los cuales reposan en la rectoría de la institución.



Agradezco de antemano la atención prestada.



JORGE HUMBERTO ORREGO RAMÍREZ
Rector


jueves, 24 de enero de 2013

REMODELACIÓN Y ADECUACIÓN DE LAS UNIDADES SANITARIAS Y LABORATORIO DE LA INSTITUCIÓN

Piedra Verde, Fredonia 21 de enero de 2013

SOLICITUD DE COTIZACIÓN No. 001

Señores
INTERESADOS
Ciudad


Apreciados señores Atentamente le solicito suministrar cotización de los bienes, materiales y suministros que a continuación se relacionan y que serán financiados en su totalidad con recursos del Contrato de Empréstito: 7492 CO PROYECTO “MEJORAMIENTO DE LA EDUCACIÓN MEDIA EN ANTIOQUIA”

ADQUISICION DE:

REMODELACIÓN Y ADECUACIÓN DE LAS UNIDADES SANITARIAS Y LABORATORIO DE LA INSTITUCIÓN


JORGE HUMBERTO ORREGO RAMIREZ
Rector I.E. PIEDRA VERDE


Se adjunta modelo de cotización
 

domingo, 18 de noviembre de 2012

Calendario de Fin de Año

Las actividades que se llevarán a cabo durante este fin de año serán las siguientes:

Semana del 19 al 23 de Noviembre
En esta semana se realizarán las actividades de refuerzo y recuperación del cuarto periodo.

Semana del 26 al 30 de Noviembre
El miércoles 28 se hará la entrega de informes de fin de año, a la cual deben asistir los estudiantes con sus acudientes, ya que se realizarán las matrículas.
El jueves 29 se llevará a cabo la ceremonia de los grados preescolar y quinto y además la graduación de los estudiantes del grado undécimo.

Semana del 8 al 11 de Enero 2013
Desde el día martes 8 se espera a los estudiantes que quedaron con actividades pendientes para efectuar las recuperaciones respectivas

Aprovechamos para recordar que la fecha de ingreso a la institución en el año 2013 es el lunes 14 de enero.

martes, 13 de noviembre de 2012

Resultados ICFES 2012 - Primer Lugar a nivel Municipal

Queremos extender una sincera felicitación a nuestros estudiantes de grado undécimo, quienes este año han realizado una representación muy decorosa de nuestra institución, dejando su nombre muy en alto.
A continuación publicamos los resultados oficiales de las pruebas ICFES del presente año, donde podemos observar como nuestros estudiantes quedaron en primer lugar en los promedios de la mayoría de las áreas evaluadas, excepto inglés donde ocupamos el segundo lugar, lo cual nos hizo ocupar el primer lugar en el municipio.


jueves, 1 de noviembre de 2012

MATRÍCULAS 2013

A continuación podrán encontrar todo lo relacionado con las matrículas para el año 2013

 También pueden informarse sobre el calendario académico del próximo año

 

jueves, 25 de octubre de 2012

Talleres para el viernes 26 de octubre

En el siguiente enlace encontrarán todos los talleres ordenados por docente, sólo den clic en el anlace y luego en el docente deseado para poder obtenerlo

TALLERES

martes, 19 de junio de 2012

Día del Idioma

Por: Mery Yarley Chaverra Murillo

DIA DEL IDIOMA
.

Con varias actividades desarrolladas durante la semana, la institución Educativa Piedra Verde celebró el día del idioma, recordando en esta fecha tres hechos importantes para la literatura a nivel mundial, esta fecha nació en 1564 William Shakespeare y en la misma fecha, 52 años después en 1616 falleció el gran autor inglés. En la misma fecha, las letras hispanas despiden a Don Miguel de Cervantes, autor de Don Quijote.

Las obras de estos dos escritores son recordadas, leídas y estudiadas por todos, para recordar a estos dos hombres se eligió el 23 de abril. Durante la semana, en la institución se desarrollarán las siguientes actividades:
• Lunes 23 de Abril acto cívico
 • Martes 24 de Abril análisis del fragmento de la tercera parte del Ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha. Capítulo XX.
• Miércoles 25 de Abril realización de escritos literarios(literatura ambiental)
• jueves 26 de Abril concurso de ortografía
• viernes 27 de Abril presentación de programas de radio y/o de televisión por parte de cada grupo.

LA LECTURA ES LA PUERTA A UN MUNDO DE AVENTURAS Y CONOCIMIENTO, LA LLAVE ES LA DISPOSICIÓN A PRACTICARLA.
ACTO CÍVICO CONMEMORACIÓN DEL DÍA DEL IDIOMA
Piedra verde 23, de abril de 2012
Acto con el cual la Institución Educativa Piedra verde conmemora el día del idioma y el día del libro
OBJETIVOS:
A. Resaltar la importancia de nuestra lengua en el contexto regional y nacional.
B. Identificar el idioma español como vehículo esencial de comunicación entre los hispanoparlantes.
C. Conmemorar las efemérides tendientes a la celebración del día del idioma en nuestra institución con la siguiente programación.

Lo importante de los símbolos patrios es que sean conocidos como una creación histórica y se les aprecie como marca de identidad. Reflexionemos ahora sobre el significado de nuestros emblemas patrios, entonemos con orgullo nuestros himnos
1. Himno de Colombia
2. Himno antioqueño
3. Origen y evolución del idioma Español a cargo de la docente Mery Yarley Chaverra Murillo
4. Lenguas que han apartado a la formación del idioma Español a cargo de la docente Natalia Andrea Arroyave

El reconocimiento público es un estímulo importante que se les hace a estudiantes merecedores, por sus logros.
A continuación se hará lectura de los estudiantes que merecen ser reconocidos por hacer buen uso del idioma.
5. Estudiantes que merecen izar la bandera por hacer buen uso del idioma Español.
Grado preescolar: Anyelly Arboleda Zapata 
Grado primero: Angy Xiomara Foronda
Grado segundo: Sara Obando Muñoz
Grado tercero: Leidy Manuela Obando Valencia
Grado cuarto: Santiago Granados Vanegas
Grado quinto: Julián Andrés Arboleda Bolívar
Grado sexto: Andrés Felipe Arango Castañeda
Grado séptimo: Luis Manuel Morales Valencia
Grado octavo: Fernada Vanegas Restrepo
Grado noveno: Juliana Villada Diosa
Grado decimo: Robinson Taborda Vargas
Grado once: Deisy Tatiana Giraldo Maya

Cada poema es único, en cada obra late con mayor o menor grado toda poesía. Cada lector busca algo en el poema. Y no es insólito que lo encuentre: ya lo lleva dentro.
6. Poesía por estudiantes de la escuela Poesía por la estudiante Deisy Giraldo Maya Poesía por la estudiante Juliana Román Taborda Cultura es lo que queda después de haber olvidado lo que se aprendió.
7. Lenguas indígenas en Colombia 8. escritores latinoamericanos: exposición de carteleras
Grado sexto: Gabriel García Márquez
Grado séptimo: Mario Vargas Llosa
Grado octavo: Rafael Pombo
Grado noveno: Pablo Neruda
Grado decimo: José Asunción Silva
Grado once: Gabriela Mistral

8. Drama: fragmento el Quijote de la Mancha y los molinos de viento En la tradición oral popular, están inmersas las trovas que le han dado renombre a personajes de nuestra región y reconocidos como reyes nacionales de la trova, dejando huellas en el mundo.
9. Trabalenguas en inglés a cargo de la estudiante Daniela del grado octavo
10. Versos a cargo de estudiantes del grado tercero

Un libro abierto es un cerebro que habla; cerrado, un amigo que espera; olvidado, un alma que perdona; destruido, un corazón que llora. (Proverbio hindú.)
11. Cuentos a cargo del docente Mauricio Gaviria Cardona 
12. Canción por estudiantes de la escuela. 
13. Himno de Fredonia 
14. Entonemos con orgullo el himno de nuestra institución. 
15. Palabras del rector Jorge Humberto Orrego.

lunes, 7 de mayo de 2012

DÍA DEL TRABAJO

Por: Edwin Hernández

Piedra verde, 2 de mayo del 2012

ACTO CÍVICO CON EL CUAL SE CONMEMORA EL DÍA DEL TRABAJO

OBJETIVO: conmemorar el dia del trabajo “1 de mayo”

PROGRAMA
1. HIMNO NACIONAL
"El trabajo endulza la vida; pero no a todos les gustan los dulces."

2. HIMNO ANTIOQUEÑO
"Si has construido castillos en el aire, tu trabajo no se pierde; ahora coloca las bases debajo de ellos."

3. ESTUDIANTES QUE MERECEN IZAR LA BANDERA POR LA JUSTICIA
"Un hombre feliz es aquel que durante el día, por su trabajo, y a lanoche, por su cansancio, no tiene tiempo de pensar en sus cosas."
6º ALEXANDRA GIRALDO
7º DUVÁN FIGUEROA
8º SANDRA OBANDO
9º ISABEL CRISTINA CALLE
10º YENI ANDREA RENDÓN
11º JOSÉ ESTEBAN RÍOS

4. LECTURA DEL DÍA DEL TRABAJO
"El trabajo sin prisa es el mayor descanso para el organismo."

5. CARTELERA
"La enfermedad hace buena y agradable la salud, el hambre a la saciedad, el trabajo al reposo."

6. POESÍA
"Donde el alma no trabaja junto con las manos, ahi, no hay arte"

7. ACRÓSTICO ALUSIVO AL DÍA DEL TRABAJO
"Nuestra recompensa se encuentra en el esfuerzo y no en el resultado. Un esfuerzo total es una victoria completa."

8. PALABRAS DEL DOCENTE MANUEL GALLO
"En la medida en que nuestro trabajo produzca resultados se marcarán nuestras recompensas."

9. HIMNO DE FREDONIA

10. HIMNO DE LA INSTITUCIÓN 























miércoles, 25 de abril de 2012

INFORME PRIMER PERIODO

Por: Jorge Humberto Orrego Ramírez (Rector)

CUADRO DE HONOR ESTUDIANTES PRIMER PERIODO

Felicitamos a los estudiantes quienes por su excelencia académica ocuparon el primer puesto en su grupo, en su orden desde preescolar hasta grado undécimo son:

Zapata Arboleda Angelly
Foronda Zapata Angie Xiomara
Arboleda Ibarra Dorian
Maya Pérez Luisa Alejandra
Granados Vanegas Santiago
Arboleda Bolívar Julián Andrés
García Giraldo Alexandra
Figueroa Bedoya Duván Andrés 
Quiroz Zapata Daniela
Calle Álvarez IsabelCristina
Taborda Vargas Robinson David
Ríos Arroyave José Esteban

Esperamos que continuen realizando los mejores esfuerzos, sean motivo de orgullo para sus familias y compañeros y sirvan de ejemplo y motivación para todos los estudiantes de la institución.

También adjuntamos una serie de gráficos que muestran el comportamiento de cada uno de los grados y niveles en este primer periodo 






martes, 10 de abril de 2012

LA DEMOCRACIA ESCOLAR

Por: Duberney Atehortúa 

“La democracia es el gobierno del pueblo, por el pueblo, para el pueblo."
Abraham Lincoln

“La democracia no es un partido, no es una religión, ni es una ciencia. La democracia es una forma de ver el mundo: es una cosmovisión. Si la democracia es una cosmovisión, o sea una forma de ver el mundo, la comprensión del concepto de la democracia puede transformar la educación totalmente.

LA ESCUELA SE DEBE PREGUNTAR: ¿qué transformaciones hay que hacer para formar ciudadanos democráticos y promover una cultura democrática? La democracia se piensa, se siente y se actúa de acuerdo a sus principios.”

TORO, JOSE BERNARDO. Los códigos de la modernidad y el siglo XXI: el siglo del espíritu. Educación para la democracia. 2007

La institución Educativa Piedra Verde, trabaja día a día teniendo como eje sus principios y horizonte institucional para responder de forma positiva a la anterior pregunta, deseamos contribuir a nuestra vereda, municipio, departamento y país, con la formación permanente de ciudadanos democráticos y auténticos líderes capaces de transformar nuestras comunidades. Es por ello que durante el primer período de este año lectivo se desarrolló plenamente el proyecto de democracia; pasando de la teoría a la práctica, con el apoyo activo de todos los estamentos que conforman nuestra comunidad educativa, viviendo, pensando y sintiendo tanto la democracia participativa como representativa. A la fecha ya contamos con un Consejo Directivo liderado por el rector: Jorge Humberto Orrego Ramírez, el Consejo Académico; con la participación activa de los docentes, el Consejo Estudiantil abanderado por la Representante Estudiantil; Sara Carolina Rojas Fernández y el pasado 15 de marzo culminamos la primera parte de este proceso eligiendo democráticamente y por segundo año consecutivo a través del voto electrónico como un acercamiento a las NTICs el personero y el contralor estudiantil, cargos que serán desempeñados en el mismo orden, por las estudiantes; ISABEL CRISTINA GRISALES FERNÁNDEZ y LINEYDA CUERVO YEPES. 







 
 

jueves, 15 de marzo de 2012

CIRCULAR JORNADA LABORAL, DOCENTE, ASIGNACIÓN ACADÉMICA, JORNADA ESCOLAR Y HORARIO ESTUDIANTIL

Circular 01
(12 de marzo de 2012)
DE: Rector

PARA: Docentes, Estudiantes, padres de familia y comunidad en general de la institución educativa Piedra Verde.

ASUNTO: JORNADA LABORAL DOCENTE, ASIGNACION ACADÉMICA, JORNADA ESCOLAR Y HORARIO ESTUDIANTIL.

De acuerdo con lo dispuesto por el Decreto 1850 de 2002, la directiva ministerial No. 03 de marzo 26 de 2003, la circular No. 18 del 22 de octubre de 2008 del Ministerio de Educación Nacional y la circular Departamental No. 060 del 03 de febrero de 2012, la JORNADA LABORAL docente es el tiempo que dedican al cumplimiento de las funciones propias de su labor, tales como, dirección, programación, planeación, organización, coordinación, orientación, seguimiento y evaluación de las actividades, que como mínimo será de ocho (8) horas diarias, las que deberán distribuir en las jornadas y en las plantas físicas con que cuente el establecimiento educativo.
Durante la JORNADA LABORAL los docentes deben cumplir con la asignación académica semanal, que para el caso de los que atienden los estudiantes de preescolar es de 20 horas, para los de básica primaria es de 25 horas y para los de básica secundaria y media es de 22 horas efectivas de 60 minutos.
Para completar la jornada dentro del establecimiento educativo y para cumplir con las dos (2) horas diarias que pueden desarrollar fuera o dentro de él, los docentes deben realizar ACTIVIDADES CURRICULARES COMPLEMENTARIAS como son: administrar el proceso educativo, la preparación de su tarea educativa, la evaluación, la calificación, la planeación, disciplina y formación de los alumnos, las reuniones de los profesores generales o por área, la dirección de grupo y servicio de orientación estudiantil, la atención de la comunidad, en especial de los padres de familia, las actividades formativas, realización de otras actividades vinculadas con organismos o instituciones del sector, actualización pedagógica relacionadas con el proyecto educativo institucional y las actividades de planeación y evaluación institucional

ASIGNACION ACADÉMICA, es el tiempo que distribuido en periodos de clase, dedica el docente a la atención directa de sus estudiantes en actividades pedagógicas correspondientes a las áreas obligatorias y fundamentales (80%) y a las asignaturas optativas (20%), de conformidad con el plan de estudios.
La asignación académica de los docentes de preescolar es de 20 horas semanales, 800 horas anuales efectivas de trabajo con los estudiantes, y la jornada escolar para estos alumnos es de cuatro (4) horas diarias efectivas de clase.
La asignación académica de los docentes de primaria es de 25 horas semanales, 1000 horas anuales efectivas de trabajo con los estudiantes y la jornada escolar para estos alumnos, es de cinco (5) horas diarias efectivas de clase.
La asignación académica de los docentes de básica secundaria y media es de 30 horas semanales, 1.200 horas anuales efectivas de trabajo con los estudiantes y la jornada escolar para estos alumnos, es de seis (6) horas diarias efectivas.

La “JORNADA ESCOLAR” es el tiempo diario que dedica el Establecimiento Educativo a sus estudiantes en la prestación del Servicio Educativo, la cual está compuesta por Jornada Diurna, que por necesidad del servicio puede ser Mañana y Tarde y Jornada Nocturna para quienes estén autorizados, considerándose tanto las actividades pedagógicas, como las actividades curriculares complementarias.
El tiempo diario dedicado por los establecimientos educativos, en los descansos de los alumnos, corresponden a una actividad curricular complementaria y por tanto no pueden incluirse dentro de las horas diarias efectivas de clase, de sesenta (60) minutos cada una, que deben recibir los estudiantes.

De conformidad con lo anterior, se comunica a toda la comunidad educativa la organización de la jornada escolar y el horario estudiantil de la Institución Educativa Piedra Verde, de la siguiente manera:

HORARIO DE CLASES PARA ESTUDIANTES DE PREESCOLAR

N° DE ORDEN

DESDE

HASTA

1a

8:00 a.m.

9:00 a.m.

2a

9:00 a.m.

10:00 a.m.

DESCANSO  PEDAGÓGICO
10:00 a.m.
10:30 a.m.
3a
10:30 a.m.

11:30 a.m.

4a
11:30 a.m.

12:30 p.m.




HORARIO DE CLASES PARA ESTUDIANTES DE BÁSICA PRIMARIA

N° DE ORDEN

DESDE

HASTA

1a

8:00 a.m.

9:00 a.m.

2a

9:00 a.m.

10:00 a.m.

DESCANSO  PEDAGÓGICO
10:00 a.m.
10:30 a.m.
3a
10:30 a.m.

11:30 a.m.

4a
11:30 a.m.

12:30 p.m.

DESCANSO  PEDAGÓGICO
12:30 p.m.

1:00 p.m.

5a
1:00 p.m.

2:00 p.m.




HORARIO DE CLASES PARA ESTUDIANTES DE BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA ACADÉMICA

N° DE ORDEN

DESDE

HASTA

1a

8:00 a.m.

9:00 a.m.

2a

9:00 a.m.

10:00 a.m.

DESCANSO  PEDAGÓGICO
10:00 a.m.
10:15 a.m.
3a
10:15 a.m.

11:15 a.m.

4a
11:15 a.m.

12:15 p.m.

DESCANSO  PEDAGÓGICO
12:15 p.m.

12:45 p.m.

5a
12:45 p.m.

1:45 p.m.

6a
1:45 p.m.

2:45 p.m.



IMPORTANTE:

El tiempo diario dedicado por los establecimientos educativos, en los descansos de los estudiantes, corresponden a actividades curriculares complementarias y por tanto no pueden incluirse dentro de las horas diarias efectivas de clase, de sesenta (60) minutos cada una, que deben recibir los estudiantes. (Ver anexo. Acompañamiento de descansos)
En atención a lo anterior, los descansos de los estudiantes durante la jornada escolar se fundamentan en nuestra institución desde aspectos de interacción institucional, tales como:
Actividad formativa que propende y desarrolla acciones de convivencia, disciplina y acercamiento entre docentes y estudiantes.
Actividad de socialización entre estudiantes dirigida, controlada y acompañada por los docentes y transversalizada por el manual de convivencia escolar.
Actividad de orientación estudiantil en aspectos inherentes a lo académico, comportamental, social, humano e institucional.
Espacios de desarrollo de actividades lúdico, recreativos y deportivos desde las áreas del currículo a fin.
Espacio de interacción con otros estamentos de la comunidad y el entorno, en relación con nuestro Proyecto Educativo Institucional.

Además de lo anterior, los descansos desde su naturaleza propia, poseen objetivos educativos que, direccionados por los docentes, contribuyen a un bienestar personal e institucional. Tales objetivos, entre otros, son:
1. Mejorar la coeducación
2. Hacer un uso más justo y democrático de los espacios escolares
3. Ofrecer alternativas de ocupación del tiempo libre.
4. Regular la conducta de manera más eficaz
5. Educar en el conflicto aprendiendo a dialogar, ser comprensivo, tolerante…
6. Aumentar el tiempo de práctica físico-deportiva de los alumnos/ as
7. Potenciar la participación activa de los alumnos/ as y la toma de decisiones en la vida escolar.
8. Atender a la diversidad de intereses, necesidades… del alumnado.
9. Prevenir conflictos educando en ellos y aportándoles recursos para afrontarlos pacíficamente
10. Integrar a los alumnos.
11. Mejorar las relaciones interpersonales.
12. Incrementar las estrategias de los alumnos para la prevención de la violencia
13. Mejorar las habilidades sociales de los alumnos.

Libre, y para mi sagrado, es el derecho de pensar... La educación es fundamental para la felicidad social; es el principio en el que descansan la libertad y el engrandecimiento de los pueblos.
Benito Juárez

Cordialmente.

JORGE HUMBERTO ORREGO RAMÍREZ
Rector

martes, 10 de enero de 2012

INICIO DE JORNADA ESCOLAR

DEBIDO A UNA REUNIÓN QUE SE EFECTUARÁ EL LUNES 16 DE ENERO, EN LA CUAL LA NUEVA ADMINISTRACIÓN MUNICIPAL SE REUNIRÁ CON TODOS LOS DOCENTES DE FREDONIA, LAS ACTIVIDADES CURRICULARES (CLASES) DARÁN INICIO EL DÍA MARTES 17 DE ENERO A LAS 8 A.M.
Web Stats