jueves, 15 de marzo de 2012

CIRCULAR JORNADA LABORAL, DOCENTE, ASIGNACIÓN ACADÉMICA, JORNADA ESCOLAR Y HORARIO ESTUDIANTIL

Circular 01
(12 de marzo de 2012)
DE: Rector

PARA: Docentes, Estudiantes, padres de familia y comunidad en general de la institución educativa Piedra Verde.

ASUNTO: JORNADA LABORAL DOCENTE, ASIGNACION ACADÉMICA, JORNADA ESCOLAR Y HORARIO ESTUDIANTIL.

De acuerdo con lo dispuesto por el Decreto 1850 de 2002, la directiva ministerial No. 03 de marzo 26 de 2003, la circular No. 18 del 22 de octubre de 2008 del Ministerio de Educación Nacional y la circular Departamental No. 060 del 03 de febrero de 2012, la JORNADA LABORAL docente es el tiempo que dedican al cumplimiento de las funciones propias de su labor, tales como, dirección, programación, planeación, organización, coordinación, orientación, seguimiento y evaluación de las actividades, que como mínimo será de ocho (8) horas diarias, las que deberán distribuir en las jornadas y en las plantas físicas con que cuente el establecimiento educativo.
Durante la JORNADA LABORAL los docentes deben cumplir con la asignación académica semanal, que para el caso de los que atienden los estudiantes de preescolar es de 20 horas, para los de básica primaria es de 25 horas y para los de básica secundaria y media es de 22 horas efectivas de 60 minutos.
Para completar la jornada dentro del establecimiento educativo y para cumplir con las dos (2) horas diarias que pueden desarrollar fuera o dentro de él, los docentes deben realizar ACTIVIDADES CURRICULARES COMPLEMENTARIAS como son: administrar el proceso educativo, la preparación de su tarea educativa, la evaluación, la calificación, la planeación, disciplina y formación de los alumnos, las reuniones de los profesores generales o por área, la dirección de grupo y servicio de orientación estudiantil, la atención de la comunidad, en especial de los padres de familia, las actividades formativas, realización de otras actividades vinculadas con organismos o instituciones del sector, actualización pedagógica relacionadas con el proyecto educativo institucional y las actividades de planeación y evaluación institucional

ASIGNACION ACADÉMICA, es el tiempo que distribuido en periodos de clase, dedica el docente a la atención directa de sus estudiantes en actividades pedagógicas correspondientes a las áreas obligatorias y fundamentales (80%) y a las asignaturas optativas (20%), de conformidad con el plan de estudios.
La asignación académica de los docentes de preescolar es de 20 horas semanales, 800 horas anuales efectivas de trabajo con los estudiantes, y la jornada escolar para estos alumnos es de cuatro (4) horas diarias efectivas de clase.
La asignación académica de los docentes de primaria es de 25 horas semanales, 1000 horas anuales efectivas de trabajo con los estudiantes y la jornada escolar para estos alumnos, es de cinco (5) horas diarias efectivas de clase.
La asignación académica de los docentes de básica secundaria y media es de 30 horas semanales, 1.200 horas anuales efectivas de trabajo con los estudiantes y la jornada escolar para estos alumnos, es de seis (6) horas diarias efectivas.

La “JORNADA ESCOLAR” es el tiempo diario que dedica el Establecimiento Educativo a sus estudiantes en la prestación del Servicio Educativo, la cual está compuesta por Jornada Diurna, que por necesidad del servicio puede ser Mañana y Tarde y Jornada Nocturna para quienes estén autorizados, considerándose tanto las actividades pedagógicas, como las actividades curriculares complementarias.
El tiempo diario dedicado por los establecimientos educativos, en los descansos de los alumnos, corresponden a una actividad curricular complementaria y por tanto no pueden incluirse dentro de las horas diarias efectivas de clase, de sesenta (60) minutos cada una, que deben recibir los estudiantes.

De conformidad con lo anterior, se comunica a toda la comunidad educativa la organización de la jornada escolar y el horario estudiantil de la Institución Educativa Piedra Verde, de la siguiente manera:

HORARIO DE CLASES PARA ESTUDIANTES DE PREESCOLAR

N° DE ORDEN

DESDE

HASTA

1a

8:00 a.m.

9:00 a.m.

2a

9:00 a.m.

10:00 a.m.

DESCANSO  PEDAGÓGICO
10:00 a.m.
10:30 a.m.
3a
10:30 a.m.

11:30 a.m.

4a
11:30 a.m.

12:30 p.m.




HORARIO DE CLASES PARA ESTUDIANTES DE BÁSICA PRIMARIA

N° DE ORDEN

DESDE

HASTA

1a

8:00 a.m.

9:00 a.m.

2a

9:00 a.m.

10:00 a.m.

DESCANSO  PEDAGÓGICO
10:00 a.m.
10:30 a.m.
3a
10:30 a.m.

11:30 a.m.

4a
11:30 a.m.

12:30 p.m.

DESCANSO  PEDAGÓGICO
12:30 p.m.

1:00 p.m.

5a
1:00 p.m.

2:00 p.m.




HORARIO DE CLASES PARA ESTUDIANTES DE BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA ACADÉMICA

N° DE ORDEN

DESDE

HASTA

1a

8:00 a.m.

9:00 a.m.

2a

9:00 a.m.

10:00 a.m.

DESCANSO  PEDAGÓGICO
10:00 a.m.
10:15 a.m.
3a
10:15 a.m.

11:15 a.m.

4a
11:15 a.m.

12:15 p.m.

DESCANSO  PEDAGÓGICO
12:15 p.m.

12:45 p.m.

5a
12:45 p.m.

1:45 p.m.

6a
1:45 p.m.

2:45 p.m.



IMPORTANTE:

El tiempo diario dedicado por los establecimientos educativos, en los descansos de los estudiantes, corresponden a actividades curriculares complementarias y por tanto no pueden incluirse dentro de las horas diarias efectivas de clase, de sesenta (60) minutos cada una, que deben recibir los estudiantes. (Ver anexo. Acompañamiento de descansos)
En atención a lo anterior, los descansos de los estudiantes durante la jornada escolar se fundamentan en nuestra institución desde aspectos de interacción institucional, tales como:
Actividad formativa que propende y desarrolla acciones de convivencia, disciplina y acercamiento entre docentes y estudiantes.
Actividad de socialización entre estudiantes dirigida, controlada y acompañada por los docentes y transversalizada por el manual de convivencia escolar.
Actividad de orientación estudiantil en aspectos inherentes a lo académico, comportamental, social, humano e institucional.
Espacios de desarrollo de actividades lúdico, recreativos y deportivos desde las áreas del currículo a fin.
Espacio de interacción con otros estamentos de la comunidad y el entorno, en relación con nuestro Proyecto Educativo Institucional.

Además de lo anterior, los descansos desde su naturaleza propia, poseen objetivos educativos que, direccionados por los docentes, contribuyen a un bienestar personal e institucional. Tales objetivos, entre otros, son:
1. Mejorar la coeducación
2. Hacer un uso más justo y democrático de los espacios escolares
3. Ofrecer alternativas de ocupación del tiempo libre.
4. Regular la conducta de manera más eficaz
5. Educar en el conflicto aprendiendo a dialogar, ser comprensivo, tolerante…
6. Aumentar el tiempo de práctica físico-deportiva de los alumnos/ as
7. Potenciar la participación activa de los alumnos/ as y la toma de decisiones en la vida escolar.
8. Atender a la diversidad de intereses, necesidades… del alumnado.
9. Prevenir conflictos educando en ellos y aportándoles recursos para afrontarlos pacíficamente
10. Integrar a los alumnos.
11. Mejorar las relaciones interpersonales.
12. Incrementar las estrategias de los alumnos para la prevención de la violencia
13. Mejorar las habilidades sociales de los alumnos.

Libre, y para mi sagrado, es el derecho de pensar... La educación es fundamental para la felicidad social; es el principio en el que descansan la libertad y el engrandecimiento de los pueblos.
Benito Juárez

Cordialmente.

JORGE HUMBERTO ORREGO RAMÍREZ
Rector
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