jueves, 30 de agosto de 2012
martes, 14 de agosto de 2012
martes, 19 de junio de 2012
Día del Idioma
Por: Mery Yarley Chaverra Murillo
Con varias actividades desarrolladas durante la semana, la institución Educativa Piedra Verde celebró el día del idioma, recordando en esta fecha tres hechos importantes para la literatura a nivel mundial, esta fecha nació en 1564 William Shakespeare y en la misma fecha, 52 años después en 1616 falleció el gran autor inglés. En la misma fecha, las letras hispanas despiden a Don Miguel de Cervantes, autor de Don Quijote.
Las obras de estos dos escritores son recordadas, leídas y estudiadas por todos, para recordar a estos dos hombres se eligió el 23 de abril. Durante la semana, en la institución se desarrollarán las siguientes actividades:
• Lunes 23 de Abril acto cívico
• Martes 24 de Abril análisis del fragmento de la tercera parte del Ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha. Capítulo XX.
• Miércoles 25 de Abril realización de escritos literarios(literatura ambiental)
• jueves 26 de Abril concurso de ortografía
• viernes 27 de Abril presentación de programas de radio y/o de televisión por parte de cada grupo.
LA LECTURA ES LA PUERTA A UN MUNDO DE AVENTURAS Y CONOCIMIENTO, LA LLAVE ES LA DISPOSICIÓN A PRACTICARLA.
ACTO CÍVICO CONMEMORACIÓN DEL DÍA DEL IDIOMA
Piedra verde 23, de abril de 2012
Acto con el cual la Institución Educativa Piedra verde conmemora el día del idioma y el día del libro
OBJETIVOS:
A. Resaltar la importancia de nuestra lengua en el contexto regional y nacional.
B. Identificar el idioma español como vehículo esencial de comunicación entre los hispanoparlantes.
C. Conmemorar las efemérides tendientes a la celebración del día del idioma en nuestra institución con la siguiente programación.
Lo importante de los símbolos patrios es que sean conocidos como una creación histórica y se les aprecie como marca de identidad. Reflexionemos ahora sobre el significado de nuestros emblemas patrios, entonemos con orgullo nuestros himnos
1. Himno de Colombia
2. Himno antioqueño
3. Origen y evolución del idioma Español a cargo de la docente Mery Yarley Chaverra Murillo
4. Lenguas que han apartado a la formación del idioma Español a cargo de la docente Natalia Andrea Arroyave
El reconocimiento público es un estímulo importante que se les hace a estudiantes merecedores, por sus logros.
A continuación se hará lectura de los estudiantes que merecen ser reconocidos por hacer buen uso del idioma.
5. Estudiantes que merecen izar la bandera por hacer buen uso del idioma Español.
Grado preescolar: Anyelly Arboleda Zapata
Grado primero: Angy Xiomara Foronda
Grado segundo: Sara Obando Muñoz
Grado tercero: Leidy Manuela Obando Valencia
Grado cuarto: Santiago Granados Vanegas
Grado quinto: Julián Andrés Arboleda Bolívar
Grado sexto: Andrés Felipe Arango Castañeda
Grado séptimo: Luis Manuel Morales Valencia
Grado octavo: Fernada Vanegas Restrepo
Grado noveno: Juliana Villada Diosa
Grado decimo: Robinson Taborda Vargas
Grado once: Deisy Tatiana Giraldo Maya
Cada poema es único, en cada obra late con mayor o menor grado toda poesía. Cada lector busca algo en el poema. Y no es insólito que lo encuentre: ya lo lleva dentro.
6. Poesía por estudiantes de la escuela Poesía por la estudiante Deisy Giraldo Maya Poesía por la estudiante Juliana Román Taborda Cultura es lo que queda después de haber olvidado lo que se aprendió.
7. Lenguas indígenas en Colombia 8. escritores latinoamericanos: exposición de carteleras
Grado sexto: Gabriel García Márquez
Grado séptimo: Mario Vargas Llosa
Grado octavo: Rafael Pombo
Grado noveno: Pablo Neruda
Grado decimo: José Asunción Silva
Grado once: Gabriela Mistral
8. Drama: fragmento el Quijote de la Mancha y los molinos de viento En la tradición oral popular, están inmersas las trovas que le han dado renombre a personajes de nuestra región y reconocidos como reyes nacionales de la trova, dejando huellas en el mundo.
9. Trabalenguas en inglés a cargo de la estudiante Daniela del grado octavo
10. Versos a cargo de estudiantes del grado tercero
Un libro abierto es un cerebro que habla; cerrado, un amigo que espera; olvidado, un alma que perdona; destruido, un corazón que llora. (Proverbio hindú.)
11. Cuentos a cargo del docente Mauricio Gaviria Cardona
12. Canción por estudiantes de la escuela.
13. Himno de Fredonia
14. Entonemos con orgullo el himno de nuestra institución.
15. Palabras del rector Jorge Humberto Orrego.
DIA DEL IDIOMA
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Con varias actividades desarrolladas durante la semana, la institución Educativa Piedra Verde celebró el día del idioma, recordando en esta fecha tres hechos importantes para la literatura a nivel mundial, esta fecha nació en 1564 William Shakespeare y en la misma fecha, 52 años después en 1616 falleció el gran autor inglés. En la misma fecha, las letras hispanas despiden a Don Miguel de Cervantes, autor de Don Quijote.
Las obras de estos dos escritores son recordadas, leídas y estudiadas por todos, para recordar a estos dos hombres se eligió el 23 de abril. Durante la semana, en la institución se desarrollarán las siguientes actividades:
• Lunes 23 de Abril acto cívico
• Martes 24 de Abril análisis del fragmento de la tercera parte del Ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha. Capítulo XX.
• Miércoles 25 de Abril realización de escritos literarios(literatura ambiental)
• jueves 26 de Abril concurso de ortografía
• viernes 27 de Abril presentación de programas de radio y/o de televisión por parte de cada grupo.
LA LECTURA ES LA PUERTA A UN MUNDO DE AVENTURAS Y CONOCIMIENTO, LA LLAVE ES LA DISPOSICIÓN A PRACTICARLA.
ACTO CÍVICO CONMEMORACIÓN DEL DÍA DEL IDIOMA
Piedra verde 23, de abril de 2012
Acto con el cual la Institución Educativa Piedra verde conmemora el día del idioma y el día del libro
OBJETIVOS:
A. Resaltar la importancia de nuestra lengua en el contexto regional y nacional.
B. Identificar el idioma español como vehículo esencial de comunicación entre los hispanoparlantes.
C. Conmemorar las efemérides tendientes a la celebración del día del idioma en nuestra institución con la siguiente programación.
Lo importante de los símbolos patrios es que sean conocidos como una creación histórica y se les aprecie como marca de identidad. Reflexionemos ahora sobre el significado de nuestros emblemas patrios, entonemos con orgullo nuestros himnos
1. Himno de Colombia
2. Himno antioqueño
3. Origen y evolución del idioma Español a cargo de la docente Mery Yarley Chaverra Murillo
4. Lenguas que han apartado a la formación del idioma Español a cargo de la docente Natalia Andrea Arroyave
El reconocimiento público es un estímulo importante que se les hace a estudiantes merecedores, por sus logros.
A continuación se hará lectura de los estudiantes que merecen ser reconocidos por hacer buen uso del idioma.
5. Estudiantes que merecen izar la bandera por hacer buen uso del idioma Español.
Grado preescolar: Anyelly Arboleda Zapata
Grado primero: Angy Xiomara Foronda
Grado segundo: Sara Obando Muñoz
Grado tercero: Leidy Manuela Obando Valencia
Grado cuarto: Santiago Granados Vanegas
Grado quinto: Julián Andrés Arboleda Bolívar
Grado sexto: Andrés Felipe Arango Castañeda
Grado séptimo: Luis Manuel Morales Valencia
Grado octavo: Fernada Vanegas Restrepo
Grado noveno: Juliana Villada Diosa
Grado decimo: Robinson Taborda Vargas
Grado once: Deisy Tatiana Giraldo Maya
Cada poema es único, en cada obra late con mayor o menor grado toda poesía. Cada lector busca algo en el poema. Y no es insólito que lo encuentre: ya lo lleva dentro.
6. Poesía por estudiantes de la escuela Poesía por la estudiante Deisy Giraldo Maya Poesía por la estudiante Juliana Román Taborda Cultura es lo que queda después de haber olvidado lo que se aprendió.
7. Lenguas indígenas en Colombia 8. escritores latinoamericanos: exposición de carteleras
Grado sexto: Gabriel García Márquez
Grado séptimo: Mario Vargas Llosa
Grado octavo: Rafael Pombo
Grado noveno: Pablo Neruda
Grado decimo: José Asunción Silva
Grado once: Gabriela Mistral
8. Drama: fragmento el Quijote de la Mancha y los molinos de viento En la tradición oral popular, están inmersas las trovas que le han dado renombre a personajes de nuestra región y reconocidos como reyes nacionales de la trova, dejando huellas en el mundo.
9. Trabalenguas en inglés a cargo de la estudiante Daniela del grado octavo
10. Versos a cargo de estudiantes del grado tercero
Un libro abierto es un cerebro que habla; cerrado, un amigo que espera; olvidado, un alma que perdona; destruido, un corazón que llora. (Proverbio hindú.)
11. Cuentos a cargo del docente Mauricio Gaviria Cardona
12. Canción por estudiantes de la escuela.
13. Himno de Fredonia
14. Entonemos con orgullo el himno de nuestra institución.
15. Palabras del rector Jorge Humberto Orrego.
lunes, 7 de mayo de 2012
DÍA DEL TRABAJO
Por: Edwin Hernández
Piedra verde, 2 de mayo del 2012
ACTO CÍVICO CON EL CUAL SE CONMEMORA EL DÍA DEL TRABAJO
OBJETIVO: conmemorar el dia del trabajo “1 de mayo”
PROGRAMA
1. HIMNO NACIONAL
"El trabajo endulza la vida; pero no a todos les gustan los dulces."
2. HIMNO ANTIOQUEÑO
"Si has construido castillos en el aire, tu trabajo no se pierde; ahora coloca las bases debajo de ellos."
3. ESTUDIANTES QUE MERECEN IZAR LA BANDERA POR LA JUSTICIA
"Un hombre feliz es aquel que durante el día, por su trabajo, y a lanoche, por su cansancio, no tiene tiempo de pensar en sus cosas."
6º ALEXANDRA GIRALDO
7º DUVÁN FIGUEROA
8º SANDRA OBANDO
9º ISABEL CRISTINA CALLE
10º YENI ANDREA RENDÓN
11º JOSÉ ESTEBAN RÍOS
4. LECTURA DEL DÍA DEL TRABAJO
"El trabajo sin prisa es el mayor descanso para el organismo."
5. CARTELERA
"La enfermedad hace buena y agradable la salud, el hambre a la saciedad, el trabajo al reposo."
6. POESÍA
"Donde el alma no trabaja junto con las manos, ahi, no hay arte"
7. ACRÓSTICO ALUSIVO AL DÍA DEL TRABAJO
"Nuestra recompensa se encuentra en el esfuerzo y no en el resultado. Un esfuerzo total es una victoria completa."
8. PALABRAS DEL DOCENTE MANUEL GALLO
"En la medida en que nuestro trabajo produzca resultados se marcarán nuestras recompensas."
9. HIMNO DE FREDONIA
10. HIMNO DE LA INSTITUCIÓN
Piedra verde, 2 de mayo del 2012
ACTO CÍVICO CON EL CUAL SE CONMEMORA EL DÍA DEL TRABAJO
OBJETIVO: conmemorar el dia del trabajo “1 de mayo”
PROGRAMA
1. HIMNO NACIONAL
"El trabajo endulza la vida; pero no a todos les gustan los dulces."
2. HIMNO ANTIOQUEÑO
"Si has construido castillos en el aire, tu trabajo no se pierde; ahora coloca las bases debajo de ellos."
3. ESTUDIANTES QUE MERECEN IZAR LA BANDERA POR LA JUSTICIA
"Un hombre feliz es aquel que durante el día, por su trabajo, y a lanoche, por su cansancio, no tiene tiempo de pensar en sus cosas."
6º ALEXANDRA GIRALDO
7º DUVÁN FIGUEROA
8º SANDRA OBANDO
9º ISABEL CRISTINA CALLE
10º YENI ANDREA RENDÓN
11º JOSÉ ESTEBAN RÍOS
4. LECTURA DEL DÍA DEL TRABAJO
"El trabajo sin prisa es el mayor descanso para el organismo."
5. CARTELERA
"La enfermedad hace buena y agradable la salud, el hambre a la saciedad, el trabajo al reposo."
6. POESÍA
"Donde el alma no trabaja junto con las manos, ahi, no hay arte"
7. ACRÓSTICO ALUSIVO AL DÍA DEL TRABAJO
"Nuestra recompensa se encuentra en el esfuerzo y no en el resultado. Un esfuerzo total es una victoria completa."
8. PALABRAS DEL DOCENTE MANUEL GALLO
"En la medida en que nuestro trabajo produzca resultados se marcarán nuestras recompensas."
9. HIMNO DE FREDONIA
10. HIMNO DE LA INSTITUCIÓN
miércoles, 25 de abril de 2012
INFORME PRIMER PERIODO
Por: Jorge Humberto Orrego Ramírez (Rector)
CUADRO DE HONOR ESTUDIANTES PRIMER PERIODO
Felicitamos a los estudiantes quienes por su excelencia académica ocuparon el primer puesto en su grupo, en su orden desde preescolar hasta grado undécimo son:
Zapata Arboleda Angelly
Foronda Zapata Angie Xiomara
Arboleda Ibarra Dorian
Maya Pérez Luisa Alejandra
Granados Vanegas Santiago
Arboleda Bolívar Julián Andrés
García Giraldo Alexandra
Figueroa Bedoya Duván Andrés
Quiroz Zapata Daniela
Calle Álvarez IsabelCristina
Taborda Vargas Robinson David
Ríos Arroyave José Esteban
Esperamos que continuen realizando los mejores esfuerzos, sean motivo de orgullo para sus familias y compañeros y sirvan de ejemplo y motivación para todos los estudiantes de la institución.
También adjuntamos una serie de gráficos que muestran el comportamiento de cada uno de los grados y niveles en este primer periodo
También adjuntamos una serie de gráficos que muestran el comportamiento de cada uno de los grados y niveles en este primer periodo
martes, 10 de abril de 2012
LA DEMOCRACIA ESCOLAR
Por: Duberney Atehortúa
“La democracia es el gobierno del pueblo, por el pueblo, para el pueblo."
Abraham Lincoln
“La democracia no es un partido, no es una religión, ni es una ciencia. La democracia es una forma de ver el mundo: es una cosmovisión.
Si la democracia es una cosmovisión, o sea una forma de ver el mundo, la comprensión del concepto de la democracia puede transformar la educación totalmente.
LA ESCUELA SE DEBE PREGUNTAR: ¿qué transformaciones hay que hacer para formar ciudadanos democráticos y promover una cultura democrática? La democracia se piensa, se siente y se actúa de acuerdo a sus principios.”
TORO,
JOSE BERNARDO. Los códigos de la modernidad y el siglo XXI: el siglo
del espíritu. Educación para la democracia. 2007
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jueves, 15 de marzo de 2012
CIRCULAR JORNADA LABORAL, DOCENTE, ASIGNACIÓN ACADÉMICA, JORNADA ESCOLAR Y HORARIO ESTUDIANTIL
Circular 01
(12 de marzo de 2012)
DE: Rector(12 de marzo de 2012)
PARA: Docentes, Estudiantes, padres de familia y comunidad en general de la institución educativa Piedra Verde.
ASUNTO: JORNADA LABORAL DOCENTE, ASIGNACION ACADÉMICA, JORNADA ESCOLAR Y HORARIO ESTUDIANTIL.
De acuerdo con lo dispuesto por el Decreto 1850 de 2002, la directiva ministerial No. 03 de marzo 26 de 2003, la circular No. 18 del 22 de octubre de 2008 del Ministerio de Educación Nacional y la circular Departamental No. 060 del 03 de febrero de 2012, la JORNADA LABORAL docente es el tiempo que dedican al cumplimiento de las funciones propias de su labor, tales como, dirección, programación, planeación, organización, coordinación, orientación, seguimiento y evaluación de las actividades, que como mínimo será de ocho (8) horas diarias, las que deberán distribuir en las jornadas y en las plantas físicas con que cuente el establecimiento educativo.
Durante la JORNADA LABORAL los docentes deben cumplir con la asignación académica semanal, que para el caso de los que atienden los estudiantes de preescolar es de 20 horas, para los de básica primaria es de 25 horas y para los de básica secundaria y media es de 22 horas efectivas de 60 minutos.
Para completar la jornada dentro del establecimiento educativo y para cumplir con las dos (2) horas diarias que pueden desarrollar fuera o dentro de él, los docentes deben realizar ACTIVIDADES CURRICULARES COMPLEMENTARIAS como son: administrar el proceso educativo, la preparación de su tarea educativa, la evaluación, la calificación, la planeación, disciplina y formación de los alumnos, las reuniones de los profesores generales o por área, la dirección de grupo y servicio de orientación estudiantil, la atención de la comunidad, en especial de los padres de familia, las actividades formativas, realización de otras actividades vinculadas con organismos o instituciones del sector, actualización pedagógica relacionadas con el proyecto educativo institucional y las actividades de planeación y evaluación institucional
ASIGNACION ACADÉMICA, es el tiempo que distribuido en periodos de clase, dedica el docente a la atención directa de sus estudiantes en actividades pedagógicas correspondientes a las áreas obligatorias y fundamentales (80%) y a las asignaturas optativas (20%), de conformidad con el plan de estudios.
La asignación académica de los docentes de preescolar es de 20 horas semanales, 800 horas anuales efectivas de trabajo con los estudiantes, y la jornada escolar para estos alumnos es de cuatro (4) horas diarias efectivas de clase.
La asignación académica de los docentes de primaria es de 25 horas semanales, 1000 horas anuales efectivas de trabajo con los estudiantes y la jornada escolar para estos alumnos, es de cinco (5) horas diarias efectivas de clase.
La asignación académica de los docentes de básica secundaria y media es de 30 horas semanales, 1.200 horas anuales efectivas de trabajo con los estudiantes y la jornada escolar para estos alumnos, es de seis (6) horas diarias efectivas.
La “JORNADA ESCOLAR” es el tiempo diario que dedica el Establecimiento Educativo a sus estudiantes en la prestación del Servicio Educativo, la cual está compuesta por Jornada Diurna, que por necesidad del servicio puede ser Mañana y Tarde y Jornada Nocturna para quienes estén autorizados, considerándose tanto las actividades pedagógicas, como las actividades curriculares complementarias.
El tiempo diario dedicado por los establecimientos educativos, en los descansos de los alumnos, corresponden a una actividad curricular complementaria y por tanto no pueden incluirse dentro de las horas diarias efectivas de clase, de sesenta (60) minutos cada una, que deben recibir los estudiantes.
De conformidad con lo anterior, se comunica a toda la comunidad educativa la organización de la jornada escolar y el horario estudiantil de la Institución Educativa Piedra Verde, de la siguiente manera:
|
HORARIO DE CLASES PARA ESTUDIANTES DE
PREESCOLAR
|
||
N° DE ORDEN
|
DESDE
|
HASTA
|
1a
|
8:00
a.m.
|
9:00 a.m.
|
2a
|
9:00
a.m.
|
10:00 a.m.
|
|
DESCANSO
PEDAGÓGICO
|
10:00
a.m.
|
10:30
a.m.
|
|
3a
|
10:30
a.m.
|
11:30 a.m.
|
|
4a
|
11:30
a.m.
|
12:30 p.m.
|
|
HORARIO DE CLASES PARA ESTUDIANTES DE BÁSICA
PRIMARIA
|
||
N° DE ORDEN
|
DESDE
|
HASTA
|
1a
|
8:00
a.m.
|
9:00 a.m.
|
2a
|
9:00
a.m.
|
10:00 a.m.
|
|
DESCANSO
PEDAGÓGICO
|
10:00
a.m.
|
10:30
a.m.
|
|
3a
|
10:30
a.m.
|
11:30 a.m.
|
|
4a
|
11:30
a.m.
|
12:30 p.m.
|
|
DESCANSO
PEDAGÓGICO
|
12:30
p.m.
|
1:00 p.m.
|
|
5a
|
1:00
p.m.
|
2:00 p.m.
|
|
HORARIO DE CLASES PARA ESTUDIANTES DE
BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA ACADÉMICA
|
||
N° DE ORDEN
|
DESDE
|
HASTA
|
1a
|
8:00
a.m.
|
9:00 a.m.
|
2a
|
9:00
a.m.
|
10:00 a.m.
|
|
DESCANSO
PEDAGÓGICO
|
10:00
a.m.
|
10:15
a.m.
|
|
3a
|
10:15
a.m.
|
11:15 a.m.
|
|
4a
|
11:15 a.m.
|
12:15 p.m.
|
|
DESCANSO
PEDAGÓGICO
|
12:15 p.m.
|
12:45 p.m.
|
|
5a
|
12:45 p.m.
|
1:45 p.m.
|
|
6a
|
1:45
p.m.
|
2:45 p.m.
|
IMPORTANTE:
El tiempo diario dedicado por los establecimientos educativos, en los descansos de los estudiantes, corresponden a actividades curriculares complementarias y por tanto no pueden incluirse dentro de las horas diarias efectivas de clase, de sesenta (60) minutos cada una, que deben recibir los estudiantes. (Ver anexo. Acompañamiento de descansos)
En atención a lo anterior, los descansos de los estudiantes durante la jornada escolar se fundamentan en nuestra institución desde aspectos de interacción institucional, tales como:
Actividad formativa que propende y desarrolla acciones de convivencia, disciplina y acercamiento entre docentes y estudiantes.
Actividad de socialización entre estudiantes dirigida, controlada y acompañada por los docentes y transversalizada por el manual de convivencia escolar.
Actividad de orientación estudiantil en aspectos inherentes a lo académico, comportamental, social, humano e institucional.
Espacios de desarrollo de actividades lúdico, recreativos y deportivos desde las áreas del currículo a fin.
Espacio de interacción con otros estamentos de la comunidad y el entorno, en relación con nuestro Proyecto Educativo Institucional.
Además de lo anterior, los descansos desde su naturaleza propia, poseen objetivos educativos que, direccionados por los docentes, contribuyen a un bienestar personal e institucional. Tales objetivos, entre otros, son:
1. Mejorar la coeducación
2. Hacer un uso más justo y democrático de los espacios escolares
3. Ofrecer alternativas de ocupación del tiempo libre.
4. Regular la conducta de manera más eficaz
5. Educar en el conflicto aprendiendo a dialogar, ser comprensivo, tolerante…
6. Aumentar el tiempo de práctica físico-deportiva de los alumnos/ as
7. Potenciar la participación activa de los alumnos/ as y la toma de decisiones en la vida escolar.
8. Atender a la diversidad de intereses, necesidades… del alumnado.
9. Prevenir conflictos educando en ellos y aportándoles recursos para afrontarlos pacíficamente
10. Integrar a los alumnos.
11. Mejorar las relaciones interpersonales.
12. Incrementar las estrategias de los alumnos para la prevención de la violencia
13. Mejorar las habilidades sociales de los alumnos.
Libre, y para mi sagrado, es el derecho de pensar... La educación es fundamental para la felicidad social; es el principio en el que descansan la libertad y el engrandecimiento de los pueblos.
Benito Juárez
Cordialmente.
JORGE HUMBERTO ORREGO RAMÍREZ
Rector
martes, 10 de enero de 2012
INICIO DE JORNADA ESCOLAR
DEBIDO A UNA REUNIÓN QUE SE EFECTUARÁ EL LUNES 16 DE ENERO, EN LA CUAL LA NUEVA ADMINISTRACIÓN MUNICIPAL SE REUNIRÁ CON TODOS LOS DOCENTES DE FREDONIA, LAS ACTIVIDADES CURRICULARES (CLASES) DARÁN INICIO EL DÍA MARTES 17 DE ENERO A LAS 8 A.M.
domingo, 25 de diciembre de 2011
ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN AÑO 2011
En este apartado encontrarán las actividades de recuperación que deben hacer os estudiantes en la semana del 10 al 13 de enero de 2012 de las áreas perdidas del año 2011
John 1 john 2
JORGE AGUIRRE
HUMANIDADES SEXTO
HUMANIDADES SÉPTIMO
HUMANIDADES OCTAVO
HUMANIDADES NOVENO
MATEMÁTICAS
QUÍMICA
NATALIA
John 1 john 2
JORGE AGUIRRE
HUMANIDADES SEXTO
HUMANIDADES SÉPTIMO
HUMANIDADES OCTAVO
HUMANIDADES NOVENO
MATEMÁTICAS
QUÍMICA
NATALIA
viernes, 18 de noviembre de 2011
ENTREGA DE SÍMBOLOS INSTITUCIONALES
Por: Duberney Atehortúa
PROGRAMACIÓN ENTREGA DE SÍMBOLOS INSTITUCIONALES 2011.
Piedra Verde, 17 de noviembre.
OBJETIVO:
Concientizar a los estudiantes del grado décimo y demás personas de la responsabilidad que encarna el concepto: bachiller.
PROGRAMA:
1. Himno Nacional
La constancia hace la excelencia. (Anónimo)
2. Himno Antioqueño
La vida es como una obra de teatro: no es la duración sino la excelencia de los actores lo que importa. (Seneca)
3. Estudiantes que merecen izar la bandera por su desempeño en el transcurso del año escolar
No se es poeta por saber leer, ni renombrado escritor por saber escribir, los grandes hombres son los que saben, se proponen metas, se esfuerzan y las alcanzan. (Anónimo)
Preescolar: Angie Xiomara Foronda
Primero: Dorían Arboleda Ibarra.
Segundo: Luisa Fernanda Maya Pérez.
Tercero: Angie Dahiana Garzón.
Cuarto: Julían Andrés Bolívar Arboleda.
Quinto: Erika Johana Davila Zapata.
Sexto: Luís Carlos Madrid.
Séptimo: Fernanda Vanegas Restrepo.
Octavo: Juliana Villada Diosa.
Noveno: Jenny Andrea Rendón.
Décimo: José Esteban Ríos Arroyave.
Once: Maximiliano Arboleda Ibarra.
4. Palabras del Señor Rector, Jorge Humberto Orrego
La vida no es alcanzar muchas metas fijadas, sino superar aquellas que ya alcanzaste. Anónimo
5. Entrega de Símbolos Institucionales
a. Manual de convivencia
ENTREGA: Juan Esteban Arboleda Ibarra
RECIBE: Edgar Stiven Gómez Arenas
b. Bandera
ENTREGA: Santiago Bedoya Arenas
RECIBE: José Esteban Ríos Arroyave
c. Escudo
ENTREGA: Juan Ferney Vanegas Cano.
RECIBE: Diego Alejandro Molina A.
d. Uniforme
ENTREGA: Maximiliano Arboleda Ibarra
RECIBE: Deisy Tatiana Giraldo Maya
e. Himno
ENTREGA: Jonnathan Alveiro Zapata Arboleda
RECIBE: Maribel Pérez Zapata
f. Nivel de pruebas ICFES
ENTREGA: Diego Mauricio Gaviria
RECIBE: Isabel Cristina Grisales Fernández.
Mediocre es aquel que culpa a otros de no conseguir sus metas... (Anónimo)
6. Palabras de estudiantes del grado once
“A veces sentimos que lo que hacemos es tan solo una gota en el mar, pero el mar sería menos si le faltara esa gota.” Madre Teresa de Calcuta.
7. Palabras de despedida de los estudiantes de grado décimo a los de grado undécimo
Establecer metas es el primer paso para transformar lo invisible en visible. (Anthony Robbins)
8. Himno de Piedra Verde
La vida no es alcanzar muchas metas fijadas, sino superar aquellas que ya alcanzaste. Anónimo
UNIFORME ENTREGA: Hago entrega de éste uniforme como símbolo de identidad, procura portarlo con altura, pulcritud y respeto, tanto dentro como fuera de la institución y vela porque esto sea cumplido por todos y todas las estudiantes.
UNIFORME RECIBE: Recibo este uniforme con orgullo pues es el emblema que nos identifica como estudiantes de ésta institución y prometo velar porque éste sea portado con todo el respeto tanto dentro como fuera de la institución.
MANUAL ENTREGA: Te hago entrega de éste manual de convivencia como símbolo del acuerdo civilizado y social entre las partes que integran la comunidad educativa, que hace referencia a nuestros derechos y deberes como integrantes de esta institución.
MANUAL RECIBE: Recibo éste manual de convivencia como símbolo de compromiso a nivel ético y moral y como emblema de la justicia que existe en nuestra institución.
BANDERA ENTREGA: Entrego ésta bandera que simboliza riqueza esperanza de progreso y de mejores oportunidades de todos los jóvenes de la institución Piedra Verde, que la amistad, la convivencia y el respeto sean los valores que identifiquen la comunidad hoy y siempre.
BANDERA RECIBE: Recibo ésta bandera con entusiasmo y esperando que tengamos las mejores oportunidades y velaremos porque estos valores siempre sigan enmarcando ésta comunidad.
HIMNO ENTREGA: Por medio de estas líneas y notas musicales reciban los anhelos, principios y filosofía de nuestra institución que pretende plantar semillas que les lleven a ser mejores personas y puedan así llegar a transformar la comunidad.
HIMNO RECIBE: Recibo este himno y prometo entonar sus notas y líneas con el fervor que merecen, así interiorizar los principios que nos quiere entregar y cuidar estas semillas para que al germinar alcancemos nuestros sueños.
ESCUDO ENTREGA: El conocimiento, el deporte, el amor e interés por nuestro ambiente y nuestro terruño se reflejan en nuestro escudo, lo entregamos para que puedan ser vigilantes de que estos importantes aspectos sean siempre el estandarte de nuestra querida institución.
ESCUDO RECIBE: Lo recibo con el compromiso que conlleva, para velar porque la insignia de nuestra institución sea valorada y venerada por todas y todos los integrantes de nuestra comunidad educativa.
NIVEL PRUEBAS ICFES ENTREGA: El grado 11 del año 2011, les hace entrega de un gran logro para la Institución Educativa, estamos ubicados en el nivel medio de la escala de valoración del ICFES, segundo mejor puntaje a nivel municipal. Su reto es mantener o mejorar este gran logro, constituye un compromiso consigo mismos, con nuestra comunidad y con nuestra institución..
NIVEL PRUEBAS ICFES RECIBE: Lo recibimos con el compromiso de mejorar dicho nivel y trabajar arduamente por este reto u objetivo que hoy aquí adquirimos como grupo y como individuos que nos permitirá estar cada vez más orgullosos de ser estudiantes de la Institución Educativa Piedra Verde.
PROGRAMACIÓN ENTREGA DE SÍMBOLOS INSTITUCIONALES 2011.
Piedra Verde, 17 de noviembre.
OBJETIVO:
Concientizar a los estudiantes del grado décimo y demás personas de la responsabilidad que encarna el concepto: bachiller.
PROGRAMA:
1. Himno Nacional
La constancia hace la excelencia. (Anónimo)
2. Himno Antioqueño
La vida es como una obra de teatro: no es la duración sino la excelencia de los actores lo que importa. (Seneca)
3. Estudiantes que merecen izar la bandera por su desempeño en el transcurso del año escolar
No se es poeta por saber leer, ni renombrado escritor por saber escribir, los grandes hombres son los que saben, se proponen metas, se esfuerzan y las alcanzan. (Anónimo)
Preescolar: Angie Xiomara Foronda
Primero: Dorían Arboleda Ibarra.
Segundo: Luisa Fernanda Maya Pérez.
Tercero: Angie Dahiana Garzón.
Cuarto: Julían Andrés Bolívar Arboleda.
Quinto: Erika Johana Davila Zapata.
Sexto: Luís Carlos Madrid.
Séptimo: Fernanda Vanegas Restrepo.
Octavo: Juliana Villada Diosa.
Noveno: Jenny Andrea Rendón.
Décimo: José Esteban Ríos Arroyave.
Once: Maximiliano Arboleda Ibarra.
4. Palabras del Señor Rector, Jorge Humberto Orrego
La vida no es alcanzar muchas metas fijadas, sino superar aquellas que ya alcanzaste. Anónimo
5. Entrega de Símbolos Institucionales
a. Manual de convivencia
ENTREGA: Juan Esteban Arboleda Ibarra
RECIBE: Edgar Stiven Gómez Arenas
b. Bandera
ENTREGA: Santiago Bedoya Arenas
RECIBE: José Esteban Ríos Arroyave
c. Escudo
ENTREGA: Juan Ferney Vanegas Cano.
RECIBE: Diego Alejandro Molina A.
d. Uniforme
ENTREGA: Maximiliano Arboleda Ibarra
RECIBE: Deisy Tatiana Giraldo Maya
e. Himno
ENTREGA: Jonnathan Alveiro Zapata Arboleda
RECIBE: Maribel Pérez Zapata
f. Nivel de pruebas ICFES
ENTREGA: Diego Mauricio Gaviria
RECIBE: Isabel Cristina Grisales Fernández.
Mediocre es aquel que culpa a otros de no conseguir sus metas... (Anónimo)
6. Palabras de estudiantes del grado once
“A veces sentimos que lo que hacemos es tan solo una gota en el mar, pero el mar sería menos si le faltara esa gota.” Madre Teresa de Calcuta.
7. Palabras de despedida de los estudiantes de grado décimo a los de grado undécimo
Establecer metas es el primer paso para transformar lo invisible en visible. (Anthony Robbins)
8. Himno de Piedra Verde
La vida no es alcanzar muchas metas fijadas, sino superar aquellas que ya alcanzaste. Anónimo
UNIFORME ENTREGA: Hago entrega de éste uniforme como símbolo de identidad, procura portarlo con altura, pulcritud y respeto, tanto dentro como fuera de la institución y vela porque esto sea cumplido por todos y todas las estudiantes.
UNIFORME RECIBE: Recibo este uniforme con orgullo pues es el emblema que nos identifica como estudiantes de ésta institución y prometo velar porque éste sea portado con todo el respeto tanto dentro como fuera de la institución.
MANUAL ENTREGA: Te hago entrega de éste manual de convivencia como símbolo del acuerdo civilizado y social entre las partes que integran la comunidad educativa, que hace referencia a nuestros derechos y deberes como integrantes de esta institución.
MANUAL RECIBE: Recibo éste manual de convivencia como símbolo de compromiso a nivel ético y moral y como emblema de la justicia que existe en nuestra institución.
BANDERA ENTREGA: Entrego ésta bandera que simboliza riqueza esperanza de progreso y de mejores oportunidades de todos los jóvenes de la institución Piedra Verde, que la amistad, la convivencia y el respeto sean los valores que identifiquen la comunidad hoy y siempre.
BANDERA RECIBE: Recibo ésta bandera con entusiasmo y esperando que tengamos las mejores oportunidades y velaremos porque estos valores siempre sigan enmarcando ésta comunidad.
HIMNO ENTREGA: Por medio de estas líneas y notas musicales reciban los anhelos, principios y filosofía de nuestra institución que pretende plantar semillas que les lleven a ser mejores personas y puedan así llegar a transformar la comunidad.
HIMNO RECIBE: Recibo este himno y prometo entonar sus notas y líneas con el fervor que merecen, así interiorizar los principios que nos quiere entregar y cuidar estas semillas para que al germinar alcancemos nuestros sueños.
ESCUDO ENTREGA: El conocimiento, el deporte, el amor e interés por nuestro ambiente y nuestro terruño se reflejan en nuestro escudo, lo entregamos para que puedan ser vigilantes de que estos importantes aspectos sean siempre el estandarte de nuestra querida institución.
ESCUDO RECIBE: Lo recibo con el compromiso que conlleva, para velar porque la insignia de nuestra institución sea valorada y venerada por todas y todos los integrantes de nuestra comunidad educativa.
NIVEL PRUEBAS ICFES ENTREGA: El grado 11 del año 2011, les hace entrega de un gran logro para la Institución Educativa, estamos ubicados en el nivel medio de la escala de valoración del ICFES, segundo mejor puntaje a nivel municipal. Su reto es mantener o mejorar este gran logro, constituye un compromiso consigo mismos, con nuestra comunidad y con nuestra institución..
NIVEL PRUEBAS ICFES RECIBE: Lo recibimos con el compromiso de mejorar dicho nivel y trabajar arduamente por este reto u objetivo que hoy aquí adquirimos como grupo y como individuos que nos permitirá estar cada vez más orgullosos de ser estudiantes de la Institución Educativa Piedra Verde.
lunes, 7 de noviembre de 2011
CRONOGRAMA DE MATRICULAS PARA EL AÑO 2012
CRONOGRAMA DE MATRICULAS PARA EL AÑO 2012
REQUISITOS PARA ALUMNOS NUEVOS GRADO PREESCOLAR A 11º.
Registro civil de nacimiento original.
* Fotocopia del documento de identidad.
* Tres (3) fotos tamaño cédula (marcarlas al reverso con nombre y grado).
* Certificado de calificaciones de los grados cursados anteriormente, en papel membrete con el nombre tal como figura en el documento de identidad, especificando la intensidad horaria semanal (para los grados de primaria y de 6º a 10º).
* Fotocopia de SEGURIDAD SOCIAL: SISBEN, A.R.S., E.P.S. o I. P. S. (salud).
* Hoja de vida, debidamente diligenciada.
REQUISITOS PARA ALUMNOS ANTIGUOS 1º A 11º:
* Fotocopia del documento de identidad.
* Fotocopia de seguridad social SISBEN A.R.S., E.P.S. o I.P.S. (salud).
* Tres (3) fotos tamaño cédula (marcarlas al reverso con nombre y grado).
* Boletín de calificaciones año 2011 (5º periodo).
COMPROMISO INDISPENSABLE PARA LA MATRICULA:
Nosotros: acudiente y alumno(a) nos comprometemos a cumplir las siguientes normas:
* Acatar y respetar la Constitución y el Proyecto Educativo Institucional: Sembrando Esperanza, Paz y Amor en nuestra comunidad.
* Disponibilidad para estudiar.
* No participar en actos de anarquía, que conlleven al desorden académico y/o disciplinario del plantel.
* Cuidar el mobiliario de la institución.
* Reconocer en las directivas y profesores los inmediatos superiores acatando sus sugerencias.
* Llevar los uniformes de diario y educación física en forma correcta (los cuales son obligatorios).
* Contribuir al mejoramiento académico, con compromiso y sentido de la responsabilidad.
* Cumplir cabalmente con el MANUAL DE CONVIVENCIA
Firma acudiente:________________________________
Firma alumno: __________________________________
Vº Bº Rectoría: _________________________________
NOTA: LA MATRÍCULA DEBE EFECTUARSE EN LA FECHA INDICADA, PRESENTARSE PADRE O MADRE Y ALUMNO PARA LEGALIZACIÓN DE LA MISMA Y CON TODOS LOS REQUISITOS.
Alumnos antiguos:
1°, 2°, 3º,4º, 5º, 6º, 7º, 8º, 9º, 10° y 11º
29 de noviembre de 2011
NOTA: Coincide la fecha con la entrega final de informes, todos DEBEN quedar matriculados este día para efectos de garantizar su continuidad en la institución en 2012. (Traer TODOS los requisitos)
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Alumnos nuevos:
Preescolar, 1º,2º,3º,4º,5°, 6º,7º,8º,9º, 10º y 11°
SEMANA DEL 15 AL 18 DE NOVIEMBRE DE 2011
De 10:00 a.m. A 2:00 p.m.
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REQUISITOS PARA ALUMNOS NUEVOS GRADO PREESCOLAR A 11º.
Registro civil de nacimiento original.
* Fotocopia del documento de identidad.
* Tres (3) fotos tamaño cédula (marcarlas al reverso con nombre y grado).
* Certificado de calificaciones de los grados cursados anteriormente, en papel membrete con el nombre tal como figura en el documento de identidad, especificando la intensidad horaria semanal (para los grados de primaria y de 6º a 10º).
* Fotocopia de SEGURIDAD SOCIAL: SISBEN, A.R.S., E.P.S. o I. P. S. (salud).
* Hoja de vida, debidamente diligenciada.
REQUISITOS PARA ALUMNOS ANTIGUOS 1º A 11º:
* Fotocopia del documento de identidad.
* Fotocopia de seguridad social SISBEN A.R.S., E.P.S. o I.P.S. (salud).
* Tres (3) fotos tamaño cédula (marcarlas al reverso con nombre y grado).
* Boletín de calificaciones año 2011 (5º periodo).
COMPROMISO INDISPENSABLE PARA LA MATRICULA:
Nosotros: acudiente y alumno(a) nos comprometemos a cumplir las siguientes normas:
* Acatar y respetar la Constitución y el Proyecto Educativo Institucional: Sembrando Esperanza, Paz y Amor en nuestra comunidad.
* Disponibilidad para estudiar.
* No participar en actos de anarquía, que conlleven al desorden académico y/o disciplinario del plantel.
* Cuidar el mobiliario de la institución.
* Reconocer en las directivas y profesores los inmediatos superiores acatando sus sugerencias.
* Llevar los uniformes de diario y educación física en forma correcta (los cuales son obligatorios).
* Contribuir al mejoramiento académico, con compromiso y sentido de la responsabilidad.
* Cumplir cabalmente con el MANUAL DE CONVIVENCIA
Firma acudiente:________________________________
Firma alumno: __________________________________
Vº Bº Rectoría: _________________________________
NOTA: LA MATRÍCULA DEBE EFECTUARSE EN LA FECHA INDICADA, PRESENTARSE PADRE O MADRE Y ALUMNO PARA LEGALIZACIÓN DE LA MISMA Y CON TODOS LOS REQUISITOS.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES FIN DE AÑO
CRONÓGRAMA DE ACTIVIDADES
NOVIEMBRE
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ACTIVIDADES
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1 al 4
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EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DOCENTES (Visita y revisión de clases)
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2
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REUNIÓN CONSEJO ESTUDIANTIL (Autoevaluación Institucional)
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3
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ESCUELA DE PADRES (Autoevaluación Institucional)
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4
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REUNIÓN GENERAL DE PROFESORES (Autoevaluación Institucional)
ENTREGA DE PRUEBAS DE DESEMPEÑO 4º PERIODO A RECTORÍA
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9
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TALLER DEL SEXUALIDAD
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15 AL 18
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PROCESO DE MATRICULAS 2012 PARA ESTUDIANTES NUEVOS.
EVALUACION DE DESEMPEÑO DOCENTES Y RECTOR
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16
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PRUEBAS DE DESEMPEÑO 4º PERIODO
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21 AL 25
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ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
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25
|
FINAL 4º PERIODO
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28
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DIGITACÓN DE NOTAS – ELABORACION DE PAPELERIA FIN DE AÑO.
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29
|
ENTREGA DE INFORMES ACADÉMICOS
MATRICULAS 2012 ESTUDIANTES ANTIGUOS
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30
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DISEÑO FINAL DE MALLA CURRICULAR Y MICROCURRICULOS BASADOS EN COMPETENCIAS
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DICIEMBRE
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ACTIVIDADES
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1
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ACTO DE CLAUSURA PREESCOLAR Y QUINTO
CEREMONIA DE GRADUACIÓN PROMOCIÓN 2011
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2
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ACTIVIDAD DE INTEGRACIÓN Y SALUD MENTAL INSTITUCIONAL DE FIN DE AÑO.
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JORGE HUMBERTO ORREGO RAMÍREZ
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